Với chủ đề “Đoàn kết, sáng tạo, vượt khó, phát triển”, Công đoàn các trường THPT trên địa bàn huyện Lục Yên đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực hưởng ứng Tháng công nhân 2021, góp phần tạo khí thế thi đua sôi nổi trong cán bộ nhà giáo, người lao động (CBNG,NLĐ) trên địa bàn huyện.

Theo GS.TS Phạm Tất Dong – Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, việc đưa hệ cao đẳng về Bộ GD&ĐT quản lý là việc làm cần thiết. Đây là lợi ích phát triển của quốc gia chứ không phải là của riêng bộ, ngành nào.

Theo Tiến sĩ Lê Viết Khuyến - Phó Chủ tịch Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam: Nhìn theo chiều dài lịch sử của giáo dục đào tạo Việt Nam thường có sự lẫn lộn giữa các cấp độ đào tạo khác nhau.

Chuyên gia Trần Đức Cảnh nguyên Giám đốc Phát triển nguồn nhân lực bang Massachusetts (Mỹ), cố vấn Hội đồng tuyển sinh Đại học Havard cho rằng, tách hệ cao đẳng ra khỏi đại học là bất hợp lý

Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam cho rằng với cách làm hiện nay, đào tạo cao đẳng đã bị tách ra khỏi bậc giáo dục đại học để quy về một bậc học không có trong thực tế.

Không có máy chiếu, không bảng tương tác nhưng giờ học của cô và trò vẫn rất trực quan sinh động, thu hút sự chú ý và tích cực của học sinh vào giờ học nhờ chiếc ti vi 55 inch treo ngay sau chiếc bảng truyền thống. Đó là một trong những cách làm sáng tạo từ khi triển khai Chương trình giáo dục phổ ...

Theo công bố của Bộ Giáo dục- Đào tạo, trong danh sách 144 học sinh giỏi của cả nước được miễn kỳ thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển thẳng vào đại học, cao đẳng năm 2021, tỉnh Yên Bái có một học sinh. Đó là em Lê Quốc Tiến – học sinh lớp 12 Toán Tin, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành, thành phố Yên ...

Chiều 13/5, Ban chỉ đạo quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 họp tại Bộ GD&ĐT. Các Thứ trưởng: Nguyễn Hữu Độ, Hoàng Minh Sơn chủ trì cuộc họp.

Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh tư tưởng chỉ đạo giáo dục và đào tạo là phải lấy học sinh làm trung tâm, nhà trường là nền tảng, giáo viên là động lực.

Từ những ngày đầu trên cương vị mới, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã dành quan tâm lớn cho giáo dục. Thông điệp “học thật, thi thật, có nhân tài thật” của ông đã tác động lớn tới suy nghĩ, hành động của các nhà giáo.